一学生玩死亡游戏至意识不清 危险行为需担责

11月5日下午，莆田一名13岁的学生小辉在课间与同学玩“死亡游戏”，结果将自己置于危险之中。游戏结束后约两小时，小辉感到头晕胸闷，被送往医院就诊。莆阳医院的医护人员发现他脸色苍白、意识不清，几乎昏迷不醒。医院立即启动急救程序，最终使小辉脱离了生命危险。经过进一步观察和治疗，11月6日，小辉康复出院。

“死亡游戏”最早起源于东南亚及我国港台地区的青少年群体中，上世纪九十年代末传入内地，在一些中小学和大学校园传播。小辉就读于莆田荔城辖区的一所中学，平时通过手机了解到这个游戏，并在同学怂恿下尝试。医护人员检查时还发现，小辉的脖子上有勒痕，这种行为让他们感到震惊。

这种危险游戏出现在校园，与青少年追求新奇体验有关。“死亡游戏”通过压迫心脏、抑制呼吸导致回心血量减少，大脑的血液和氧气供应相应减少，严重者可能导致意识丧失、全身脏器功能停止等，直接危及生命，也可能留下后遗症，影响智力发育。教育部早在2007年就明确表示坚决制止此类游戏在学生中传播、蔓延。

莆田教育部门严厉禁止“死亡游戏”，并要求中小学校加强管理，保障青少年健康成长。学校师生若看到有人参与“死亡游戏”，应及时制止，不能当成普通打闹。如果因玩“死亡游戏”造成学生身体损伤，其他参与的学生可能需要依法承担赔偿责任。具体承担责任的比例需根据实际参与程度、情节等确定。此外，如果校方未尽到教育、管理职责，也可能需要承担责任。